Zapraszamy do zapoznania się z artykułami.
25 czerwca w naszej szkole odbyło się spotkanie z Panem Policjantem na temat bezpiecznych wakacji. Policjant podpowiedział nam, jak unikać zagrożeń, co robić w razie problemów i jak zadbać o swoje bezpieczeństwo podczas wakacyjnego wypoczynku. To ważne, żeby być dobrze przygotowanym i znać podstawowe zasady, żeby wakacje były naprawdę przyjemne i bezpieczne.
Wszystkim życzymy BEZPIECZNYCH WAKACJI:):)
W piątek 13 czerwca uczniowie klasy 5 i 4 wybrali się na wycieczkę do Krakowa. Podczas wyjazdu uczniowie mieli okazję poznać wiele ciekawych legend związanych z tym historycznym miastem. Jednym z głównych punktów programu było zwiedzanie podziemnego muzeum znajdującego się pod Rynkiem Głównym w Krakowie. Dzięki nowoczesnym multimediom uczniowie przenieśli się w czasy średniowiecznego Krakowa. Oglądali dawne drogi, pozostałości budynków, monety, narzędzia i inne przedmioty codziennego użytku z dawnych wieków. Wycieczka była bardzo udana i dostarczyła wielu niezapomnianych wrażeń. Uczniowie wrócili z niej pełni wiedzy, nowych doświadczeń i bardziej zintegrowani.
W dniach od 11 do 13 maja uczniowie klas szóstych i siódmych uczestniczyli w trzydniowej wycieczce do Warszawy, która okazała się niezwykle pełną atrakcji i niezapomnianych wrażeń podróżą. Podczas tego wyjazdu młodzi podróżnicy mieli okazję nie tylko zwiedzić wiele znanych i ważnych miejsc w stolicy Polski, ale również dobrze się bawić, poznawać historię i kulturę Warszawy, a także integrować się ze sobą w trakcie wspólnych aktywności. Pierwszy dzień rozpoczął się od zwiedzania Zamku Królewskiego usytuowanego na Starym Mieście. To historyczne miejsce przyciągało uwagę uczniów swoim majestatem i pięknem architektury. Następnie spacerowali po Rynku Starego Miasta, gdzie zachwycali się zabytkowymi kamienicami, brukowanymi uliczkami oraz atmosferą tego historycznego miejsca. To serce starej części Warszawy tętniło życiem, a spacer pozwolił uczniom poczuć wyjątkowy klimat sprzed wieków. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w Katedrze św. Jana – jednym z najstarszych i najważniejszych kościołów w Warszawie, gdzie uczniowie mogli podziwiać piękne witraże i sztukaterię. Podczas dalszego zwiedzania placu Zamkowego z Zamkiem Królewskim oraz Pomnika Nieznanego Żołnierza, uczniowie poznali historię walki o niepodległość Polski i bohaterstwo narodowe. Wizyta pod Pałacem Prezydenckim oraz podziwianie Pomnika Małego Powstańca przypomniały o heroicznych losach mieszkańców Warszawy podczas powstań i trudnych chwil w dziejach miasta. Spacer po Nowym Mieście był okazją do podziwiania nowoczesnej architektury i życia codziennego mieszkańców. Dużą atrakcją był widok Pałacu Kultury i Nauki – najwyższego budynku w Polsce, który od wielu lat jest symbolem Warszawy. Na koniec pierwszego dnia, pełnego zwiedzania i wrażeń, uczniowie mieli okazję odprężyć się i dobrze się bawić w Eskim Rum, miejscu gdzie wspólnie spędzili czas na różnych grach i zabawach. Drugi dzień rozpoczął się od spaceru po pięknej dzielnicy Wilanów, gdzie uczniowie podziwiali pałac i otaczające go ogrody, które zachwycają swoją architekturą i zielenią. To miejsce pozwoliło im na chwilę oddechu i relaksu na łonie natury, a także na poznanie barwnej historii tego miejsca. Kolejnym punktem programu była wizyta w Muzeum Powstania Warszawskiego – miejscu niezwykle ważnym dla polskiej historii. Uczniowie mogli poznać heroiczną walkę mieszkańców Warszawy podczas II wojny światowej, obejrzeć ciekawe eksponaty i multimedia, które przybliżyły im losy powstańców i trudne czasy, w jakich przyszło im się zmagać z okupantem. Po południu uczniowie spędzili czas w Laser House, gdzie czekała na nich zabawa z laserami, pełna emocji i rywalizacji, co sprzyjało jeszcze lepszej integracji grupy. Trzeci dzień był pełen atrakcji i emocji. Zwiedzanie Centrum Nauki Kopernik miało na celu nie tylko poznanie nauki i technologii, ale także zapewniło uczniom możliwość eksperymentowania i samodzielnego odkrywania tajników świata. Z tarasu Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego uczniowie podziwiali panoramiczny widok na całą Warszawę, co było niezapomnianym przeżyciem. Po południu relaksujący spacer w Łazienkach Królewskich pozwolił im na chwilę wypoczynku w pięknych parkach, wśród pałacyków, pomników i zieleni. Nie zabrakło także wizyty przy słynnym pomniku Chopina, który symbolizuje muzyczną tradycję i kulturę Polski. Kolejnym punktem była wizyta na Stadionie Narodowym, gdzie uczniowie mieli okazję zobaczyć nowoczesny obiekt sportowy, dowiedzieć się o jego historii i funkcjach. Podczas tych trzech dni uczniowie nie tylko zgłębiali historię i kulturę Warszawy, ale także mieli okazję do wspólnej zabawy, wymiany doświadczeń i lepszego poznania się nawzajem. Wycieczka dostarczyła im wielu niezapomnianych wrażeń, była świetną okazją do integracji klasy i nauki poprzez doświadczenie. To były naprawdę wyjątkowe, pełne atrakcji i edukacyjnych momentów trzy dni.
Uczniowie klasy 3 aktywnie uczestniczyli w projekcie poświęconym wybitnemu kompozytorowi Fryderykowi Chopinowi, uznawanemu za jednego z największych geniuszy muzycznych na świecie. Projekt miał na celu przybliżenie młodym słuchaczom życia i twórczości tego wybitnego artysty, a także rozbudzenie ich zainteresowania muzyką klasyczną. W ramach działań projektowych uczniowie zapoznali się z życiem Fryderyka Chopina, poznając najważniejsze etapy jego biografii, od dzieciństwa w Żelazowej Woli, przez pobyt w Warszawie, aż po emigrację do Paryża, gdzie tworzył swoje najbardziej znane dzieła. Uczniowie dowiedzieli się również o pasji kompozytora do muzyki, jego inspiracjach oraz trudnych momentach życia, które miały wpływ na jego twórczość. Podczas projektu obejrzeli film edukacyjny, który przybliżył im nie tylko życie Chopina, ale także kontekst historyczny i muzyczny epoki romantyzmu. Film pomógł młodym słuchaczom lepiej zrozumieć, dlaczego muzyka Chopina jest tak ceniona i jakie emocje wywołuje. Dodatkowo uczniowie wspólnie czytali książkę napisaną w formie wiersza o Fryderyku Chopinie, co pozwoliło im poznać jego życie w bardziej poetycki i przystępny sposób. Ta forma przekazu sprzyjała lepszemu zapamiętaniu informacji oraz rozwijaniu wyobraźni i wrażliwości artystycznej. Na koniec projektu uczniowie aktywnie słuchali wybranych utworów skomponowanych przez Fryderyka Chopina. Wśród nich znalazły się takie dzieła jak "Preludium Deszczowe" (Des-dur), które zachwyca swoją melodyjnością i nastrojowością; Walc c-moll, pełen wyrazu i emocji; oraz "Etiuda Rewolucyjna" c-moll, znana z dynamicznej i dramatycznej narracji muzycznej. Słuchanie tych utworów pozwoliło uczniom na bezpośrednie doświadczenie niezwykłej ekspresji i technicznej maestrii Chopina, a także na rozwijanie umiejętności słuchania muzyki klasycznej. Podsumowując, projekt o Fryderyku Chopinie był dla uczniów nie tylko okazją do poznania życia i twórczości wielkiego kompozytora, ale także inspiracją do odkrywania piękna muzyki i rozwijania własnej wrażliwości artystycznej. Działania te przyczyniły się do poszerzenia ich wiedzy oraz kształtowania pozytywnego stosunku do muzyki klasycznej, a także do docenienia dorobku naszego sławnego rodaka na skalę międzynarodową.
