W tym roku szkolnym realizowany jest w klasie VII projekt edukacyjny „Klucz do Kosmosu”, którego celem jest rozwijanie zainteresowań uczniów w obszarze nauk ścisłych, technologii oraz zagadnień związanych z eksploracją kosmosu. Projekt łączy elementy edukacji technicznej z nowoczesnym podejściem do nauczania i pracy metodą projektu. Projekt realizowany jest pod opieką Pani Beaty Wiszniewskiej – nauczyciela informatyki i techniki, która czuwa nad merytorycznym przebiegiem zajęć oraz wspiera uczniów w zdobywaniu nowych umiejętności technicznych. W ramach realizacji projektu uczniowie uczestniczyli w zajęciach wprowadzających do podstaw elektroniki, podczas których poznali budowę prostych układów elektronicznych oraz funkcje ich podstawowych elementów. Zajęcia miały charakter praktyczny i pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć zasady działania urządzeń elektronicznych, z którymi spotykają się na co dzień. Istotnym elementem projektu był również wstęp do lutowania, zrealizowany na podstawie filmu instruktażowego z udziałem astronauty Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego. Materiał ten w przystępny sposób przybliżył uczniom zasady bezpiecznego lutowania oraz pokazał, jak umiejętności techniczne wykorzystywane są w nowoczesnych technologiach, także w sektorze kosmicznym.

Projekt „Klucz do Kosmosu” jest częścią Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego dla misji IGNIS, realizowanego przez Polską Agencję Kosmiczną (POLSA). Program ma na celu popularyzację wiedzy o kosmosie, nowoczesnych technologiach oraz inspirowanie młodego pokolenia do rozwijania kompetencji technicznych i inżynierskich.

Udział w projekcie umożliwia uczniom zdobywanie nowych umiejętności, rozwijanie ciekawości poznawczej oraz kształtowanie postaw sprzyjających świadomemu wyborowi dalszej ścieżki edukacyjnej. Projekt stanowi wartościowe uzupełnienie działań dydaktycznych szkoły oraz wpisuje się w nowoczesne trendy edukacji STEAM.

Z okazji Dnia Babci i Dziadka uczniowie klas I–III przygotowali uroczystą akademię, która odbyła się 29 stycznia w miłej i serdecznej atmosferze. Mali artyści zaprezentowali bogaty program artystyczny, na który złożyły się wiersze, piosenki, tańce oraz krótkie inscenizacje wyrażające miłość, wdzięczność i szacunek dla ukochanych Babć i Dziadków. Występy dzieci zostały nagrodzone gromkimi brawami, a na twarzach zaproszonych gości nie brakowało wzruszenia i uśmiechu. Uczniowie wręczyli także własnoręcznie wykonane laurki i drobne upominki, składając serdeczne życzenia zdrowia, radości i długich lat życia.Akademia była pięknym dowodem na to, jak ważne miejsce w sercach najmłodszych zajmują Babcie i Dziadkowie oraz jak wyjątkowy jest to dzień dla całej szkolnej społeczności.

W dniu 28 stycznia na lekcji geografii uczniowie klasy V zaprezentowali przygotowane przez siebie projekty dotyczące Niziny Mazowieckiej, Wybrzeża Słowińskiego oraz Tatr. Podczas prezentacji uczniowie wykorzystali liczne zdjęcia, a także zaprezentowali stroje regionalne i potrawy charakterystyczne dla omawianych regionów. Zajęcia były bardzo interesujące i pozwoliły uczniom poszerzyć wiedzę o zróżnicowaniu geograficznym i kulturowym Polski.

W dniu 22 stycznia chętni uczniowie z klas IV–VIII wzięli udział w wyjeździe narciarskim do Istebnej. Celem wycieczki było rozwijanie umiejętności sportowych, aktywne spędzenie czasu na świeżym powietrzu oraz integracja uczniów z różnych klas. Po przyjeździe na stok uczestnicy zostali zapoznani z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi podczas jazdy na nartach. Następnie, pod opieką nauczycieli oraz instruktorów, uczniowie udali się na stok. Warunki pogodowe sprzyjały aktywności – panowała zimowa aura, a stok był dobrze przygotowany. Uczniowie z dużym zaangażowaniem i radością uczestniczyli w zajęciach, dbając jednocześnie o wzajemną pomoc i bezpieczeństwo. W trakcie przerwy był czas na odpoczynek oraz posiłek, co pozwoliło nabrać sił do dalszej jazdy. Wyjazd do Istebnej dostarczył uczestnikom wielu pozytywnych wrażeń, a także był doskonałą okazją do promocji zdrowego stylu życia i aktywnego wypoczynku. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale zadowoleni i pełni miłych wspomnień.

Na lekcji geografii uczniowie klasy V przedstawiali przygotowane projekty dotyczące Wyżyny Śląskiej. Prezentacje dotyczyły położenia regionu, jego ukształtowania terenu, bogactw naturalnych, przemysłu oraz najważniejszych miast. Uczniowie opowiadali również o kulturze i tradycjach Śląska. Podczas prezentacji uczniowie wystąpili w strojach nawiązujących do regionu śląskiego, co wzbogaciło lekcję i pozwoliło lepiej poznać lokalną kulturę. Dodatkową atrakcją były smakołyki kuchni śląskiej, m.in. kluski śląskie, które uczniowie zaprezentowali i omówili jako tradycyjne potrawy regionalne. Lekcja przebiegła w miłej atmosferze, a uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, kreatywnością oraz umiejętnością pracy projektowej.