W dniu 27 kwietnia w klasie IV odbyła się wyjątkowa lekcja techniki. Jej szczególny charakter był możliwy dzięki wizycie ratowników medycznych z Rejonowe Pogotowie Ratunkowe w Sosnowcu, którzy przeprowadzili dla uczniów praktyczne zajęcia z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Spotkanie zostało zorganizowane w związku z przygotowaniami uczniów do zdobycia karty rowerowej. Zanim młodzi rowerzyści wyruszą samodzielnie na drogi, bardzo ważne jest, aby wiedzieli, jak zachować się w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia oraz jak prawidłowo udzielić pomocy poszkodowanej osobie. Pod okiem doświadczonych ratowników uczniowie mieli okazję zdobyć cenną wiedzę oraz przećwiczyć najważniejsze umiejętności. Podczas zajęć dzieci mogły z bliska obejrzeć wyposażenie karetki pogotowia oraz dowiedzieć się, do czego służą poszczególne urządzenia wykorzystywane w pracy ratowników medycznych. Było to niezwykle ciekawe doświadczenie, ponieważ uczniowie mogli zobaczyć sprzęt, który na co dzień ratuje ludzkie życie. Dużym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna spotkania. Chętni uczniowie mieli zmierzone ciśnienie tętnicze, a także wykonane badanie EKG, dzięki czemu mogli zobaczyć, jak wygląda praca serca i w jaki sposób sprawdzają ją ratownicy medyczni. Najważniejszym elementem zajęć było jednak ćwiczenie umiejętności udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie uczyli się, jak prawidłowo przeprowadzić resuscytację krążeniowo-oddechową, ćwicząc na specjalnych fantomach. Ponadto poznali podstawowe zasady bandażowania oraz wykonywania opatrunków, które mogą okazać się niezbędne w razie wypadku czy urazu. Dzięki wskazówkom ratowników mogli samodzielnie spróbować swoich sił i przekonać się, jak ważne są szybka reakcja oraz właściwe działanie w sytuacji zagrożenia. Była to niezwykle wartościowa i interesująca lekcja, która pozwoliła uczniom nie tylko zdobyć wiedzę potrzebną do uzyskania karty rowerowej, ale także nauczyć się odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych.

Serdecznie dziękujemy ratownikom medycznym z Rejonowe Pogotowie Ratunkowe w Sosnowcu za poświęcony czas, profesjonalizm oraz zaangażowanie w przekazanie dzieciom tak ważnych i potrzebnych umiejętności. Dzięki Państwa pracy uczniowie mogli w praktyczny i ciekawy sposób poznać zasady udzielania pierwszej pomocy oraz przekonać się, jak odpowiedzialna i potrzebna jest praca ratownika medycznego.

W klasie 3 zrealizowano kolejne zadanie konkursowe pt. „Sportowe pasje mojej klasy”. W ramach tego działania uczniowie wzięli udział w klasowym turnieju sportowym. Celem przedsięwzięcia było promowanie aktywności fizycznej, rozwijanie zainteresowań sportowych oraz kształtowanie postawy zdrowej rywalizacji. Podczas turnieju uczniowie uczestniczyli w różnych konkurencjach ruchowych dostosowanych do ich wieku i możliwości. Zadania wymagały sprawności, współpracy w grupie oraz przestrzegania zasad fair play. W trakcie rywalizacji uczniowie wykazywali duże zaangażowanie, wspierali się nawzajem i z radością uczestniczyli w przygotowanych konkurencjach. Realizacja zadania sprzyjała integracji zespołu klasowego oraz rozwijaniu pozytywnych nawyków związanych z aktywnym spędzaniem czasu. Turniej dostarczył uczniom wielu pozytywnych emocji i był okazją do zaprezentowania swoich sportowych pasji.

W ramach konkursu „Aktywni z Kuratorem” uczniowie klasy IV w dniu 23 kwietnia 2026 realizowali zadanie pt. „Uczniowie ogarniają ekonomię”. Podczas zajęć pracowali w trzech grupach, poznając podstawowe pojęcia związane z ekonomią, finansami i przedsiębiorczością. Wspólnie analizowali znaczenie wybranych terminów, dyskutowali nad ich zastosowaniem w życiu codziennym oraz przygotowywali hasła do projektu. Efektem końcowym pracy była panoramiczna krzyżówka zawierająca najważniejsze pojęcia ekonomiczne. Zadanie rozwijało umiejętność współpracy w grupie, logicznego myślenia oraz utrwalało wiedzę z zakresu podstaw ekonomii. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w pracy zespołowej, wykazując się kreatywnością oraz pomysłowością podczas tworzenia krzyżówki.

W klasie 3 w dniu 10 kwietnia 2026 prowadzono działania w ramach realizacji zadań konkursowych „Bądź aktywny z kuratorem – Na kłopoty mediacje”, których celem jest rozwijanie umiejętności rozwiązywania konfliktów, komunikacji oraz współpracy między uczniami. Podczas cyklicznych zajęć uczniowie poznają pojęcie mediacji oraz rolę mediatora w rozwiązywaniu sporów. Omawiane są przykładowe sytuacje konfliktowe z życia szkolnego, a uczniowie wspólnie poszukują sposobów ich pokojowego rozwiązania. Uczniowie uczestniczą w ćwiczeniach, podczas których uczą się aktywnego słuchania, wyrażania swoich emocji oraz szanowania zdania innych osób. W trakcie zajęć zwraca się szczególną uwagę na zasady prowadzenia rozmowy mediacyjnej, takie jak wzajemny szacunek, cierpliwość i dążenie do porozumienia. Realizowane działania stanowią element przygotowania uczniów do udziału w konkursie kuratoryjnym oraz rozwijania kompetencji społecznych niezbędnych w codziennym życiu szkolnym. Dzięki prowadzonym zajęciom uczniowie stopniowo uczą się, jak w konstruktywny sposób rozwiązywać konflikty i współpracować z innymi.