Dnia 16 kwietnia 2025 roku, tuż przed przerwą świąteczną, w naszej szkole odbył się apel wielkanocny, który wprowadził całą społeczność szkolną w radosny klimat nadchodzących świąt. Uczniowie z różnych klas przygotowali montaż słowno-muzyczny, który był zarówno piękną formą artystyczną, jak i okazją do refleksji nad znaczeniem Wielkanocy. Montaż, w którym uczestniczyli uczniowie, składał się z recytacji wierszy, świątecznych piosenek,tańca które nawiązywały do tradycji i symboliki związanej z tym radosnym czasem. Występy młodych artystów wprowadziły wszystkich w atmosferę nadchodzących świąt, budując poczucie wspólnoty i radości. W trakcie apelu głos zabrała Pani dyrektor Jolanta Matuszczyk, która złożyła wszystkim zebranym serdeczne życzenia. Podkreśliła znaczenie świąt Wielkanocnych jako czasu odrodzenia, nadziei oraz radości, które powinny towarzyszyć nam nie tylko w tym szczególnym okresie, ale także na co dzień. Jej słowa były pełne ciepła i zachęty do dzielenia się radością z innymi oraz do refleksji nad tym, co naprawdę ważne w życiu.

Wiosna to czas radości, odrodzenia i przygotowań do jednego z najważniejszych świąt w roku – Świąt Wielkanocnych. Klasa pierwsza naszej szkoły przystąpiła do przygotowań, które mają na celu nie tylko ozdobienie domów, ale także wprowadzenie w atmosferę nadchodzących świąt. Uczniowie postanowili stworzyć piękne wielkanocne ozdoby, które będą dekorować ich domy i wprowadzać radosny nastrój. W ramach zajęć plastycznych dzieci z zapałem przystąpiły do pracy, wykorzystując swoją wyobraźnię i kreatywność. Efektem ich starań są kolorowe talerzyki ozdobione pisankami, które stały się prawdziwym arcydziełem. W trakcie zajęć dzieci nie tylko rozwijały swoje zdolności plastyczne, ale także uczyły się współpracy i dzielenia się pomysłami. Wspólne tworzenie ozdób sprzyjało integracji w klasie oraz budowaniu przyjaznych relacji między uczniami. Każdy z talerzyków stał się unikalnym dziełem, które odzwierciedla indywidualność i pomysłowość jego twórcy.

Dnia 14 kwietnia uczniowie klasy 3 mieli przyjemność wzięcia udziału w wycieczce do Funzeum w Gliwicach, które jest interaktywnym centrum zabaw edukacyjnych. Celem wizyty było połączenie nauki z zabawą oraz rozwijanie zainteresowań dzieci poprzez różnorodne aktywności. Po przyjeździe do Funzeum, uczniowie zostali powitani przez przewodników, którzy wprowadzeniem w tajniki centrum przygotowali ich na nadchodzące atrakcje. Uczniowie mieli okazję zwiedzić różne strefy tematyczne, które obejmowały naukę, technologię, sztukę oraz ekologię. Każda strefa była zaprojektowana w taki sposób, aby angażować dzieci i pobudzać ich ciekawość. Wśród atrakcji znalazły się interaktywne wystawy, które umożliwiały dzieciom samodzielne eksperymentowanie i odkrywanie różnych zjawisk fizycznych. Uczniowie mogli m.in. sprawdzić, jak działa ciśnienie, bawić się z iluzjami optycznymi, czy odkrywać tajniki dźwięku. Każda z aktywności była dostosowana do wieku uczestników, co sprawiło, że każdy mógł znaleźć coś interesującego dla siebie. Wizyta w Funzeum była dla uczniów klasy 3 nie tylko wspaniałą formą spędzenia czasu, ale także cennym doświadczeniem edukacyjnym. Dzieci wróciły do domu z głowami pełnymi nowych pomysłów, wiedzy i wrażeń. Z pewnością była to jedna z tych wycieczek, które na długo pozostaną w ich pamięci.

Uczniowie kl. 6 - 8 mieli dziś okazję zobaczyć w zawierciańskim MOK-u spektakl "Teatr vs. Film, czyli Pojedynek Sztuk" przygotowany przez Poznański Teatr Aktora. Widzowie z uwagą obserwowali, jak czworo przyjaciół zostało uwięzionych w cybernetycznym escape roomie i aby się z niego wydostać, musiało wykonać karkołomne zadanie adaptacji znanych scen filmowych na deski teatru. Bohaterowie dzięki współpracy pokonali zarówno napotkane przeszkody, jak i własne słabości. Obejrzenie przedstawienia stało się dla naszych uczniów znakomitą powtórką znajomości lektur obowiązkowych, a rozpoznawanie znajomych treści dostarczyło im sporo frajdy.