Na lekcji historii uczniowie klasy piątej przygotowali w grupach projekty dotyczące społeczeństwa średniowiecza. Każda grupa przedstawiała życie, zwyczaje, obrzędy oraz obowiązki wybranej warstwy społecznej. Uczniowie opowiadali o rycerzach, którzy byli wojownikami broniącymi kraju i władcy. Poznali także zasady kodeksu rycerskiego, takie jak odwaga, honor i pomoc słabszym.
Inna grupa mówiła o duchowieństwie, czyli księżach i mnichach, którzy zajmowali się modlitwą, nauczaniem oraz opieką nad kościołami.Kolejna grupa przedstawiła życie mieszczan, którzy mieszkali w miastach i zajmowali się rzemiosłem oraz handlem. Opowiadali o targach i pracy rzemieślników. Ostatnia grupa zaprezentowała życie chłopów, którzy pracowali na roli, uprawiali ziemię i hodowali zwierzęta, a także musieli oddawać część plonów swojemu panu. Dzięki projektom uczniowie dowiedzieli się, jak wyglądało życie różnych grup społecznych w średniowieczu oraz jakie były ich obowiązki i zwyczaje.

13 kwietnia przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły uczestniczyli w IV Forum Samorządów Uczniowskich, które odbyło się w Pałacu Kultury Zagłębia w Dąbrowie Górniczej. Wydarzenie to zgromadziło uczniów z różnych szkół, którzy działają w samorządach uczniowskich i chcą rozwijać swoje umiejętności organizacyjne oraz społeczne. Podczas forum uczestnicy mieli okazję wysłuchać ciekawych wystąpień, wziąć udział w dyskusjach oraz wymienić się doświadczeniami związanymi z działalnością samorządową. Spotkanie było również okazją do nawiązania nowych kontaktów i zdobycia inspiracji do realizacji inicjatyw w swoich szkołach. Forum Samorządów Uczniowskich zostało zorganizowane już po raz czwarty – pierwsza edycja wydarzenia odbyła się w 2022 roku. Udział w spotkaniu był dla naszych przedstawicieli cennym doświadczeniem oraz motywacją do dalszej aktywnej pracy na rzecz społeczności szkolnej.

W dniu 13 kwietnia uczniowie klasy 7 podczas lekcji języka polskiego omawiali lekturę „Zemsta” w nieco inny, ciekawszy sposób. Zamiast tradycyjnej analizy tekstu uczniowie wcielili się w postacie głównych bohaterów utworu i odegrali wybrane sceny. Dzięki temu mogli lepiej zrozumieć charakter i zachowanie bohaterów, takich jak Cześnik, Rejent czy Papkin. Lekcja była nie tylko okazją do utrwalenia treści lektury, ale także do rozwijania kreatywności, umiejętności pracy w grupie oraz wystąpień przed klasą. Taka forma pracy sprawiła, że omawianie lektury stało się ciekawsze i bardziej angażujące dla uczniów.

W naszej szkole odbył się uroczysty apel przedświąteczny przygotowany przez uczniów klasy 4 pod tytułem „Od ciszy Wielkiego Piątku do światła Poranka”. Przedstawienie wprowadziło wszystkich w refleksyjny i świąteczny nastrój związany z okresem Wielkanocy. Uczniowie poprzez recytację wierszy, przypomnieli najważniejsze wydarzenia związane z ostatnimi dniami życia Jezusa – od powagi i ciszy Wielkiego Piątku, aż po radość i nadzieję Poranka Zmartwychwstania. Występ podkreślał znaczenie takich wartości jak dobro, miłość, nadzieja oraz wiara w zwycięstwo życia nad śmiercią. Scenografia oraz nastrojowa muzyka stworzyły wyjątkową atmosferę skupienia i zadumy, a jednocześnie radości płynącej z nadchodzących świąt. Na zakończenie uczniowie klasy 4 złożyli wszystkim zgromadzonym serdeczne życzenia:

Niech nadchodzące Święta Wielkanocne przyniosą radość, spokój i nadzieję.
Niech będą czasem pełnym rodzinnego ciepła, życzliwości i wiosennego optymizmu.
Życzymy zdrowia, pogody ducha oraz wielu chwil spędzonych w gronie najbliższych.
Wesołego Alleluja!