Uczniowie klasy 3 aktywnie uczestniczyli w projekcie poświęconym wybitnemu kompozytorowi Fryderykowi Chopinowi, uznawanemu za jednego z największych geniuszy muzycznych na świecie. Projekt miał na celu przybliżenie młodym słuchaczom życia i twórczości tego wybitnego artysty, a także rozbudzenie ich zainteresowania muzyką klasyczną. W ramach działań projektowych uczniowie zapoznali się z życiem Fryderyka Chopina, poznając najważniejsze etapy jego biografii, od dzieciństwa w Żelazowej Woli, przez pobyt w Warszawie, aż po emigrację do Paryża, gdzie tworzył swoje najbardziej znane dzieła. Uczniowie dowiedzieli się również o pasji kompozytora do muzyki, jego inspiracjach oraz trudnych momentach życia, które miały wpływ na jego twórczość. Podczas projektu obejrzeli film edukacyjny, który przybliżył im nie tylko życie Chopina, ale także kontekst historyczny i muzyczny epoki romantyzmu. Film pomógł młodym słuchaczom lepiej zrozumieć, dlaczego muzyka Chopina jest tak ceniona i jakie emocje wywołuje. Dodatkowo uczniowie wspólnie czytali książkę napisaną w formie wiersza o Fryderyku Chopinie, co pozwoliło im poznać jego życie w bardziej poetycki i przystępny sposób. Ta forma przekazu sprzyjała lepszemu zapamiętaniu informacji oraz rozwijaniu wyobraźni i wrażliwości artystycznej. Na koniec projektu uczniowie aktywnie słuchali wybranych utworów skomponowanych przez Fryderyka Chopina. Wśród nich znalazły się takie dzieła jak "Preludium Deszczowe" (Des-dur), które zachwyca swoją melodyjnością i nastrojowością; Walc c-moll, pełen wyrazu i emocji; oraz "Etiuda Rewolucyjna" c-moll, znana z dynamicznej i dramatycznej narracji muzycznej. Słuchanie tych utworów pozwoliło uczniom na bezpośrednie doświadczenie niezwykłej ekspresji i technicznej maestrii Chopina, a także na rozwijanie umiejętności słuchania muzyki klasycznej. Podsumowując, projekt o Fryderyku Chopinie był dla uczniów nie tylko okazją do poznania życia i twórczości wielkiego kompozytora, ale także inspiracją do odkrywania piękna muzyki i rozwijania własnej wrażliwości artystycznej. Działania te przyczyniły się do poszerzenia ich wiedzy oraz kształtowania pozytywnego stosunku do muzyki klasycznej, a także do docenienia dorobku naszego sławnego rodaka na skalę międzynarodową.