W klasie 6 odbyły się zajęcia poświęcone wprowadzeniu uczniów w podstawowe zagadnienia związane z ekonomią. Podczas lekcji młodzież zapoznała się z pojęciem „ekonomia” oraz próbowała określić, z czym się ono kojarzy w codziennym życiu. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusji, podając różnorodne skojarzenia, takie jak pieniądze, oszczędzanie, praca, budżet czy zakupy. Zgromadzone pomysły zostały zapisane na tablicy, a następnie posłużyły jako baza do dalszej pracy.
Dodatkowo uczniowie korzystali ze słowników języka polskiego, w których wyszukiwali hasło „ekonomia”. Dzięki temu mogli poznać jego definicję oraz lepiej zrozumieć znaczenie tego pojęcia w szerszym kontekście. Praca ze słownikiem pozwoliła im rozwijać umiejętność wyszukiwania informacji oraz poszerzać zasób słownictwa.
W kolejnej części zajęć uczniowie, pracując samodzielnie, tworzyli krzyżówki, wykorzystując wcześniej zapisane hasła. Głównym rozwiązaniem każdej krzyżówki było słowo „ekonomia”. Zadanie to nie tylko utrwaliło poznane pojęcie, ale również rozwinęło kreatywność, logiczne myślenie oraz umiejętność planowania.
Zajęcia przebiegały w przyjaznej atmosferze, sprzyjającej współpracy i zaangażowaniu. Uczniowie pracowali pod kierunkiem wychowawcy, który wspierał ich w realizacji zadań i motywował do aktywnego udziału w lekcji.