W dniu 22 kwietnia, w ramach obchodów międzynarodowego Dnia Ziemi, nasi uczniowie zaangażowali się w różnorodne aktywności promujące troskę o naszą planetę. Tworzenie plakatów promujących ekologię było jednym z głównych punktów programu. Dodatkowo, ogłoszony został konkurs na najlepszą zabawkę wykonaną z materiałów pochodzących z recyklingu, aby zachęcić uczniów do tworzenia przedmiotów z ponownie wykorzystanych surowców.

Nie tylko uczniowie mieli okazję wykazać się kreatywnością i zaangażowaniem, ale także klasa trzecia zorganizowała inspirujący pokaz ekologicznej mody, prezentujący ubrania wykonane z materiałów ekologicznych i z recyklingu. Działania te miały na celu nie tylko wzbudzenie świadomości ekologicznej w społeczności szkolnej, ale także przekazanie ważnej informacji o konieczności dbania o naszą planetę.

Inicjatywy, jakie podejmowaliśmy w trakcie obchodów międzynarodowego Dnia Ziemi, mają na celu promowanie idei odpowiedzialnej konsumpcji, redukcji odpadów i ochrony środowiska naturalnego. Jest to ważny krok w kierunku budowania postawy proekologicznej oraz zachęcania innych do podejmowania działań na rzecz dobrostanu Ziemi.

Nasza kreatywność nie zna granic. Zobaczcie sami :) co można stworzyć przy odrobinie chęci i zaangażowania ze zwykłej gazety? Lekcja plastyki przeprowadzona w klasie V miała na celu podniesienie świadomości ekologicznej wśród uczniów. W trakcie zajęć uczniowie wykazali się wspaniałą inicjatywą, pomysłowością, niezwykłym sprytem i stworzyli niecodzienną kolekcję modową, w której ciekawymi dodatkami stały się nakrycia głowy.

A jeszcze jedna, ważniejsza sprawa - w trakcie tej pracy wyzwoliliśmy moc endorfin, pozytywnych emocji, uśmiechu i pozytywnej energii.

Na zakończenie zajęć odbył się niekonwencjonalny pokaz mody.

W ramach obchodów odbył się uroczysty apel poświęcony pamięci bohaterów walki w getcie oraz ofiarom Holocaustu. Nauczyciele i uczniowie przypominali tragiczne wydarzenia z tamtych dni oraz uczcili pamięć poległych. Każdy uczeń miał przypięty żonkil symbol solidarności i pamięci o tragedii warszawskich Żydów. Wspomniano Marka Edelmana za jego odwagę i poświęcenie w walce o wolność i godność. Odbyły się również prezentacje multimedialne, prelekcje historyczne. Obchody 81 rocznicy Powstania w Getcie Warszawskim miały na celu nie tylko upamiętnienie tych tragicznych wydarzeń, ale przede wszystkim zachęcenie młodego pokolenia do refleksji nad przeszłością i promowanie wartości takich jak pamięć, tolerancja i współpraca które są niezwykle ważne w dzisiejszym świecie. Była to także okazja do okazania szacunku dla wszystkich bohaterów walki o wolność i godność człowieka. Pamiętanie o tragicznych wydarzeniach z przeszłości pomaga nam nie tylko zrozumieć historię, ale również uczyć się na błędach i dążyć do lepszej przyszłości. Tolerancja i współpraca są kluczowe dla budowania społeczeństwa opartego na wzajemnym szacunku i zrozumieniu.

Żonkil niech zawsze będzie symbolem solidarności, pamięci i nadziei na lepszą przyszłość.

W dniu 18 kwietnia podczas wizyty w PKZ uczniowie kl. V mieli okazję dowiedzieć się więcej na temat problemów, z którymi borykają się zwierzęta na całym świecie, a także jakie działania podejmować, aby im pomóc. Film „Pimi i Kraina Tygrysów” poruszał serca zarówno młodszych, jak i starszych widzów, ukazując dramatyczne sytuacje, z jakimi muszą zmagać się zwierzęta na całym świecie. Po filmie odbyła się dyskusja na temat ekologii i ochrony środowiska, podczas której uczniowie mieli możliwość podzielić się swoimi pomysłami na działania proekologiczne. Wizyta w PKZ była nie tylko okazją do nauki i rozwoju świadomości ekologicznej, ale także do wspaniałej zabawy i spędzenia czasu z kolegami i koleżankami. Wycieczka z pewnością zostanie długo zapamiętana przez wszystkich uczestników, a inspiracje z niej wyniesione mogą wpłynąć pozytywnie na ich codzienne zachowania wobec środowiska naturalnego.

W związku z akcją „Kwiecień- miesiącem świadomości autyzmu” w dniu 18 kwietnia 2024r. odbyły się w naszej szkole działania, których celem było podniesienie wśród uczniów naszej szkoły świadomości na temat tego zaburzenia. Wszyscy uczniowie obejrzeli filmy edukacyjne na temat autyzmu i jego symptomów. Każda klasa miała również możliwość stworzenia własnej krzyżówki z hasłem „autyzm” i rozwiązywania rebusów na podstawie wiadomości, których dowiedziała się na temat autyzmu. Klasy I-III wykonały również niebieskie motylki, które są symbolem osób autystycznych. Wszyscy uczniowie na znak solidarności z osobami z tym zaburzeniem ubrali się do szkoły na niebiesko. Podsumowaniem dnia był poczęstunek w postaci niebieskiej galaretki. Podnoszenie świadomości wśród dzieci i młodzieży, a także dorosłych pozwoli na większą tolerancję dla inności i zwiększenie empatii wśród całego społeczeństwa.