W naszej szkole odbyły się uroczyste obchody Dnia Patrona, Bolesława Prusa. To ważne wydarzenie od lat stanowi okazję do przypomnienia sylwetki wybitnego pisarza oraz do popularyzowania jego twórczości wśród uczniów. Centralnym punktem tegorocznej uroczystości była inscenizacja przygotowana przez uczniów klasy 5. Młodzi aktorzy przedstawili fragment opowiadania „Katarynka”, z ogromnym zaangażowaniem odtwarzając atmosferę XIX-wiecznej Warszawy. Zarówno stroje, jak i gra aktorska uczniów pozwoliły widzom przenieść się w czasie i jeszcze lepiej zrozumieć przesłanie utworu. Występ został bardzo ciepło przyjęty przez publiczność i wzbudził szczere uznanie za wysiłek i talent młodych wykonawców. Uroczystościom towarzyszył również słodki akcent – pyszne babeczki przygotowane przez rodziców uczniów. Dzięki nim wydarzenie nabrało rodzinnego, serdecznego charakteru, a wspólny poczęstunek stał się okazją do rozmów i integracji szkolnej społeczności. Obchody Dnia Patrona po raz kolejny pokazały, że pamięć o Bolesławie Prusie jest w naszej szkole żywa, a jego twórczość inspiruje kolejne pokolenia uczniów.

Czytać każdy może - trochę lepiej lub trochę gorzej... W naszej szkole kładziemy nacisk na czytanie ze zrozumieniem, aby każdy uczeń jak najlepiej zapamiętał przesłanie lektur, zwłaszcza obowiązkowych. Podczas omawiania “Hobbita” szóstoklasiści zmierzyli się z wyzwaniem – jako drużyna dzielnych krasnoludów pokonywali kolejne etapy wędrówki do Samotnej Góry, aby przepędzić smoka i odzyskać skarb. Po drodze na uczestników wyprawy czyhały rozmaite niebezpieczeństwa - spotkanie z trollami, goblinami czy pająkami. Aby zwycięsko wyjść z tarapatów i pokonać smoka, uczniowie musieli wykonać liczne zadania, np. napisać swe imię alfabetem runicznym lub poprawnie zredagować zaproszenie na kolację u sympatycznego hobbita. Uczestnicy zajęć z pomocą Gandalfa, orłów i kucyków skutecznie osiągnęli upragniony cel, wykazując się znakomitą wiedzą o lekturze. Wszyscy świetnie się bawili – zwłaszcza czarodziej Gandalf – a dzięki twórczej pracy na lekcji ta lektura zostanie efektywnie zapamiętana. Nawet najmniejszy bohater może zmienić bieg historii, a prawdziwa wartość nie leży w bogactwie, ale w relacjach i doświadczeniach.

25 listopada, w Dniu Pluszowego Misia, w naszej szkole zrobiło się iście misiowo. Dzieci z radością przyniosły swoje ulubione pluszaki, które towarzyszyły im przez cały dzień. Wielu uczniów przyszło ubranych w koszulki, bluzy czy dresy z motywami misiów, co dodatkowo podkreśliło wyjątkowy charakter święta.

Podczas zajęć świetlicowych panowała twórcza atmosfera – uczniowie malowali, kolorowali i wyklejali misie, tworząc piękne prace plastyczne, które dziś zdobią szkolne gazetki. Był to bardzo radosny dzień, pełen uśmiechów, ciepła i wspaniałej zabawy. Dzień Pluszowego Misia po raz kolejny udowodnił, jak wiele radości może sprawić wspólne świętowanie.

W przeddzień Dnia Misia uczniowie klas 1–3 podczas zajęć z edukacji informatycznej włączyli się w przygotowania do tego wyjątkowego święta. W ramach pracy w programie graficznym dzieci tworzyły własne, kolorowe portrety misiów, rozwijając kreatywność oraz doskonaląc umiejętności obsługi narzędzi komputerowych. Dzień Pluszowego Misia, obchodzony 25 listopada, to święto poświęcone jednej z najbardziej ukochanych dziecięcych zabawek. Jego celem jest podkreślenie roli pluszowego misia w życiu dzieci – jako symbolu przyjaźni, bezpieczeństwa i ciepła – oraz zachęcanie najmłodszych do rozwijania wyobraźni i wrażliwości. Przygotowane przez uczniów prace wprowadziły wszystkich w radosny, pełen uśmiechów nastrój związany z nadchodzącym świętem.

W dniu 24 listopada odbył się II etap „Szkolnego konkursu z tabliczki mnożenia”. Do rywalizacji przystąpili uczniowie z klas 3–8, którzy w pierwszym etapie osiągnęli najlepsze wyniki. Zmagania przebiegały w atmosferze koncentracji i zdrowej, matematycznej rywalizacji.

W tym roku do udziału w konkursie zaprosiliśmy również rodziców, dziadków oraz nauczycieli. Ich etap odbędzie się wkrótce, a my już teraz z ciekawością czekamy, kto podejmie wyzwanie i jak poradzi sobie z tabliczką mnożenia.

Na ogłoszenie wyników uczniowskiej części konkursu czekamy z niecierpliwością.