Czytać każdy może - trochę lepiej lub trochę gorzej... W naszej szkole kładziemy nacisk na czytanie ze zrozumieniem, aby każdy uczeń jak najlepiej zapamiętał przesłanie lektur, zwłaszcza obowiązkowych. Podczas omawiania “Hobbita” szóstoklasiści zmierzyli się z wyzwaniem – jako drużyna dzielnych krasnoludów pokonywali kolejne etapy wędrówki do Samotnej Góry, aby przepędzić smoka i odzyskać skarb. Po drodze na uczestników wyprawy czyhały rozmaite niebezpieczeństwa - spotkanie z trollami, goblinami czy pająkami. Aby zwycięsko wyjść z tarapatów i pokonać smoka, uczniowie musieli wykonać liczne zadania, np. napisać swe imię alfabetem runicznym lub poprawnie zredagować zaproszenie na kolację u sympatycznego hobbita. Uczestnicy zajęć z pomocą Gandalfa, orłów i kucyków skutecznie osiągnęli upragniony cel, wykazując się znakomitą wiedzą o lekturze. Wszyscy świetnie się bawili – zwłaszcza czarodziej Gandalf – a dzięki twórczej pracy na lekcji ta lektura zostanie efektywnie zapamiętana. Nawet najmniejszy bohater może zmienić bieg historii, a prawdziwa wartość nie leży w bogactwie, ale w relacjach i doświadczeniach.

25 listopada, w Dniu Pluszowego Misia, w naszej szkole zrobiło się iście misiowo. Dzieci z radością przyniosły swoje ulubione pluszaki, które towarzyszyły im przez cały dzień. Wielu uczniów przyszło ubranych w koszulki, bluzy czy dresy z motywami misiów, co dodatkowo podkreśliło wyjątkowy charakter święta.

Podczas zajęć świetlicowych panowała twórcza atmosfera – uczniowie malowali, kolorowali i wyklejali misie, tworząc piękne prace plastyczne, które dziś zdobią szkolne gazetki. Był to bardzo radosny dzień, pełen uśmiechów, ciepła i wspaniałej zabawy. Dzień Pluszowego Misia po raz kolejny udowodnił, jak wiele radości może sprawić wspólne świętowanie.

W dniu 24 listopada odbył się II etap „Szkolnego konkursu z tabliczki mnożenia”. Do rywalizacji przystąpili uczniowie z klas 3–8, którzy w pierwszym etapie osiągnęli najlepsze wyniki. Zmagania przebiegały w atmosferze koncentracji i zdrowej, matematycznej rywalizacji.

W tym roku do udziału w konkursie zaprosiliśmy również rodziców, dziadków oraz nauczycieli. Ich etap odbędzie się wkrótce, a my już teraz z ciekawością czekamy, kto podejmie wyzwanie i jak poradzi sobie z tabliczką mnożenia.

Na ogłoszenie wyników uczniowskiej części konkursu czekamy z niecierpliwością.

W dniu 21 listopada w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Życzliwości, którego celem jest inspirowanie do okazywania dobra, dzielenia pozytywnych emocji oraz budowania przyjaznych relacji na co dzień. Z tej okazji Samorząd Uczniowski wraz z Opiekunami przygotował szereg działań, które wprowadziły w szkolne korytarze wiele ciepła, uśmiechu i serdeczności. Jednym z głównych elementów wydarzenia był kiermasz ciasteczkowy. Uczniowie mieli możliwość zakupienia domowych wypieków, a zebrane środki zostaną przeznaczone na inicjatywy Samorządu Uczniowskiego. Dzięki zaangażowaniu uczniów, rodziców i nauczycieli kiermasz cieszył się dużym zainteresowaniem. W klasach odbyły się również tematyczne rozmowy o życzliwości, podczas których uczniowie wymieniali się refleksjami na temat dobrych uczynków, empatii i sposobów budowania pozytywnych relacji. Na szkolnych korytarzach pojawiły się specjalne karteczki przygotowane przez SU, zachęcające do okazywania życzliwości i dzielenia się dobrym słowem. Uczniowie chętnie korzystali z pozostawionych inspiracji i uzupełniali je własnymi przesłaniami. Aby podkreślić wyjątkowy charakter dnia, obowiązywał kolor przewodni – różowy, symbolizujący ciepło, empatię i otwartość. Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele włączyli się w tę inicjatywę, zakładając różowe elementy stroju.

Obchody Światowego Dnia Życzliwości przebiegły w atmosferze uśmiechu i wzajemnego wsparcia. Wydarzenie okazało się doskonałą okazją do integracji społeczności szkolnej oraz promowania wartości, które są ważne każdego dnia.