W dniu 28 maja uczniowie klasy IV wybrali się na długo wyczekiwaną wycieczkę do parku rozrywki w Ochabach. Celem wyjazdu było nie tylko wspólne spędzenie czasu i integracja klasy, ale również aktywny wypoczynek oraz udział w ciekawych atrakcjach przygotowanych dla dzieci. Już od samego rana wszystkim uczestnikom towarzyszył dobry humor i ogromne podekscytowanie związane z nadchodzącymi atrakcjami. Po przybyciu na miejsce uczniowie zostali zapoznani z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi podczas pobytu w parku. Następnie rozpoczęła się pełna emocji zabawa. Dzieci korzystały z licznych atrakcji, takich jak karuzele, dmuchańce, place zabaw, tory przeszkód oraz inne urządzenia dostosowane do ich wieku. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również gry i zabawy zespołowe, które dostarczyły wszystkim wiele radości i śmiechu. Podczas pobytu uczniowie mieli okazję rozwijać sprawność ruchową, współpracować w grupie oraz uczyć się zdrowej rywalizacji. Wspólna zabawa sprzyjała integracji klasy i budowaniu pozytywnych relacji między rówieśnikami. Nie zabrakło również czasu na odpoczynek, posiłek oraz rozmowy            z koleżankami i kolegami. Piękna pogoda dodatkowo umiliła pobyt w parku rozrywki i zachęcała do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu. Uczniowie przez cały dzień przestrzegali zasad bezpieczeństwa oraz stosowali się do poleceń opiekunów. Wycieczka do parku rozrywki w Ochabach dostarczyła wszystkim uczestnikom wielu niezapomnianych wrażeń, radości i pozytywnych emocji. Dzieci wróciły zmęczone, ale bardzo szczęśliwe, bogatsze o nowe doświadczenia i wspomnienia, które na długo pozostaną w ich pamięci.

W dniu 27 maja uczniowie klasy VI wybrali się na wycieczkę rowerową szlakiem Pustyni Błędowskiej. Celem wyjazdu było poznanie walorów przyrodniczych i krajobrazowych tego wyjątkowego miejsca oraz aktywne spędzenie czasu na świeżym powietrzu. Podczas wycieczki uczniowie podziwiali piękne widoki, poznawali ciekawostki dotyczące Pustyni Błędowskiej i przestrzegali zasad bezpiecznej jazdy rowerem. Wyjazd przebiegł w miłej atmosferze, a wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni i pełni wrażeń.

Z okazji Dnia Europy w naszej szkole odbył się uroczysty apel poświęcony historii oraz wartościom Unii Europejskiej. Była to doskonała okazja do poszerzenia wiedzy uczniów na temat krajów europejskich oraz idei współpracy między państwami należącymi do Unii Europejskiej. Podczas apelu uczniowie dowiedzieli się, jak powstała Unia Europejska, jakie państwa do niej należą oraz jakie są jej najważniejsze symbole. Poznali między innymi flagę UE, motto „Zjednoczona w różnorodności” oraz hymn Unii Europejskiej – „Odę do radości”, który wspólnie zaśpiewaliśmy.

W dalszej części spotkania uczniowie obejrzeli film edukacyjny „Podróż po Europie”, dzięki któremu mogli w ciekawy sposób poznać różnorodność kulturową, tradycje oraz najpiękniejsze miejsca europejskich krajów. Po projekcji odbył się quiz sprawdzający uważność uczestników. Za poprawne odpowiedzi uczniowie otrzymali drobne nagrody, co wzbudziło wiele emocji i radości. Dodatkową atrakcją było poznanie Syriusza – sympatycznej maskotki Unii Europejskiej. Po zakończeniu apelu uczniowie mogli wykazać się kreatywnością, kolorując kontur Syriusza i dodając mu atrybuty związane z naszym krajem. Powstały bardzo pomysłowe i barwne prace, które pokazały, jak uczniowie postrzegają Polskę jako część europejskiej wspólnoty. Chętni uczniowie mogli również wziąć udział w pisemnym Quizie i sprawdzić swoją wiedzę nt. Unii Europejskiej.

Apel był nie tylko ciekawą lekcją historii i geografii, ale również okazją do rozmowy o wartościach takich jak współpraca, solidarność, tolerancja i wzajemny szacunek. Dzięki takim wydarzeniom uczniowie mogą lepiej zrozumieć, że będąc Polakami jesteśmy jednocześnie Europejczykami.

W dniu 28 kwietnia klasa 4 z wielkim zaangażowaniem wzięła udział w konkursowym zadaniu „Sportowe pasje mojej klasy”. Postanowiliśmy pokazać, jak ważny jest dla nas ruch i współpraca, dlatego wystartowaliśmy w sztafecie. Każdy uczestnik dał z siebie wszystko, dopingując kolegów i koleżanki z drużyny. Wspólny bieg był dla nas nie tylko sportowym wyzwaniem, ale także świetną zabawą i okazją do integracji. Podczas sztafety liczyła się szybkość, wytrwałość oraz wzajemne wsparcie. Dzięki dobrej współpracy udało nam się sprawnie przekazywać pałeczkę i utrzymać świetne tempo. Udział w tym wydarzeniu pokazał, że sport łączy ludzi, uczy fair play i daje dużo radości.

W dniu 28 kwietnia w klasie 3 zrealizowano kolejne konkursowe zadanie „Uczniowie ogarniają ekonomię”, którego celem było wprowadzenie uczniów w podstawowe pojęcia związane z ekonomią oraz rozwijanie ich zainteresowań w tym obszarze. W ramach działań uczniowie wykonali krzyżówki panoramiczne, wykorzystując pojęcia takie jak: ekonomia, finanse oraz przedsiębiorczość. Podczas pracy uczniowie utrwalali nowe słownictwo, poznawali znaczenie wybranych pojęć oraz uczyli się ich praktycznego zastosowania. Zadanie sprzyjało rozwijaniu logicznego myślenia, kreatywności oraz współpracy między uczniami. Wspólne omawianie przygotowanych krzyżówek pozwoliło na utrwalenie i poszerzenie wiedzy dotyczącej podstawowych zagadnień ekonomicznych. Realizacja zadania przebiegała w atmosferze dużego zaangażowania i aktywności uczniów. Dzięki podjętym działaniom uczniowie w przystępny sposób poznali wybrane pojęcia ekonomiczne oraz rozwijali umiejętność twórczej pracy.