Z okazji Dnia Europy w naszej szkole odbył się uroczysty apel poświęcony historii oraz wartościom Unii Europejskiej. Była to doskonała okazja do poszerzenia wiedzy uczniów na temat krajów europejskich oraz idei współpracy między państwami należącymi do Unii Europejskiej. Podczas apelu uczniowie dowiedzieli się, jak powstała Unia Europejska, jakie państwa do niej należą oraz jakie są jej najważniejsze symbole. Poznali między innymi flagę UE, motto „Zjednoczona w różnorodności” oraz hymn Unii Europejskiej – „Odę do radości”, który wspólnie zaśpiewaliśmy.

W dalszej części spotkania uczniowie obejrzeli film edukacyjny „Podróż po Europie”, dzięki któremu mogli w ciekawy sposób poznać różnorodność kulturową, tradycje oraz najpiękniejsze miejsca europejskich krajów. Po projekcji odbył się quiz sprawdzający uważność uczestników. Za poprawne odpowiedzi uczniowie otrzymali drobne nagrody, co wzbudziło wiele emocji i radości. Dodatkową atrakcją było poznanie Syriusza – sympatycznej maskotki Unii Europejskiej. Po zakończeniu apelu uczniowie mogli wykazać się kreatywnością, kolorując kontur Syriusza i dodając mu atrybuty związane z naszym krajem. Powstały bardzo pomysłowe i barwne prace, które pokazały, jak uczniowie postrzegają Polskę jako część europejskiej wspólnoty. Chętni uczniowie mogli również wziąć udział w pisemnym Quizie i sprawdzić swoją wiedzę nt. Unii Europejskiej.

Apel był nie tylko ciekawą lekcją historii i geografii, ale również okazją do rozmowy o wartościach takich jak współpraca, solidarność, tolerancja i wzajemny szacunek. Dzięki takim wydarzeniom uczniowie mogą lepiej zrozumieć, że będąc Polakami jesteśmy jednocześnie Europejczykami.

Tegoroczne Święto Narodowe Trzeciego Maja miało szczególnie uroczysty charakter. 30 IV 2026 r. szkolna społeczność uczciła 235. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 maja, mając okazję uczestniczyć w spotkaniu z samym królem Stanisławem. Po odśpiewaniu hymnu wspomnieliśmy o tym, że od 1889 roku 1 maja obchodzimy Święto Pracy, czyli międzynarodowy dzień solidarności ludzi pracy. W Polsce odbywają się wtedy pochody i zgromadzenia upamiętniające ten dzień. 
2 maja to Dzień Flagi Państwowej, ustanowiony przez Sejm w 2004 r. Odtąd Polacy wywieszają polską flagę na balkonach swych domów, a dzisiaj siódmoklasiści utworzyli uroczysty pochód, podczas którego z dumą prezentowali symbole narodowe.  
Następnie publiczność owacyjnie przywitała przybycie króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, który przybył ze swym orszakiem, aby czuwać nad obradami Sejmu Wielkiego. Uważnie obserwowaliśmy starania polskiego króla, aby uchwalenie nowoczesnej konstytucji  
w końcu XVIII wieku stało się początkiem rozkwitu naszej ojczyzny. Niestety caryca Katarzyna wraz z Prusami i Austrią doprowadziła do ostatniego rozbioru Rzeczypospolitej i państwo polskie zniknęło na 123 lata z map Europy i świata. Na szczęście ojczyzna przetrwała w sercach Polaków. Całe pokolenia przez ponad wiek szablą, piórem, pędzlem walczyły o to, abyśmy mogli odzyskać niepodległość i żyć w wolnym kraju.  
Podczas uroczystości nie zabrakło również poruszającego tańca z flagami w wykonaniu naszych utalentowanych artystek, które otrzymały gromkie brawa za swój występ. Obchody świąt majowych były dla nas nie tylko ciekawą lekcją historii, ale także okazją do wspólnego świętowania i okazania szacunku dla naszej ojczyzny  

W dniu 28 kwietnia klasa 4 z wielkim zaangażowaniem wzięła udział w konkursowym zadaniu „Sportowe pasje mojej klasy”. Postanowiliśmy pokazać, jak ważny jest dla nas ruch i współpraca, dlatego wystartowaliśmy w sztafecie. Każdy uczestnik dał z siebie wszystko, dopingując kolegów i koleżanki z drużyny. Wspólny bieg był dla nas nie tylko sportowym wyzwaniem, ale także świetną zabawą i okazją do integracji. Podczas sztafety liczyła się szybkość, wytrwałość oraz wzajemne wsparcie. Dzięki dobrej współpracy udało nam się sprawnie przekazywać pałeczkę i utrzymać świetne tempo. Udział w tym wydarzeniu pokazał, że sport łączy ludzi, uczy fair play i daje dużo radości.

W dniu 28 kwietnia w klasie 3 zrealizowano kolejne konkursowe zadanie „Uczniowie ogarniają ekonomię”, którego celem było wprowadzenie uczniów w podstawowe pojęcia związane z ekonomią oraz rozwijanie ich zainteresowań w tym obszarze. W ramach działań uczniowie wykonali krzyżówki panoramiczne, wykorzystując pojęcia takie jak: ekonomia, finanse oraz przedsiębiorczość. Podczas pracy uczniowie utrwalali nowe słownictwo, poznawali znaczenie wybranych pojęć oraz uczyli się ich praktycznego zastosowania. Zadanie sprzyjało rozwijaniu logicznego myślenia, kreatywności oraz współpracy między uczniami. Wspólne omawianie przygotowanych krzyżówek pozwoliło na utrwalenie i poszerzenie wiedzy dotyczącej podstawowych zagadnień ekonomicznych. Realizacja zadania przebiegała w atmosferze dużego zaangażowania i aktywności uczniów. Dzięki podjętym działaniom uczniowie w przystępny sposób poznali wybrane pojęcia ekonomiczne oraz rozwijali umiejętność twórczej pracy.